أدوات الدراسة  في البحث العلمي

أدوات الدراسة  في البحث العلمي

أدوات الدراسة  في البحث العلمي

البحث العلمي

يعرف البحث العلمي بأنه الوسيلة التي يستخدمها الباحث لإثبات صحة نظرية أو نفيها، أو إضافة أفكار جديدة للتخصص الذي يقوم بالبحث فيه، ويعد اختيار أداة الدراسة المناسبة من أهم الأمور التي على الباحث أن يقوم بها،  وتتعدد أدوات الدراسة في البحث العلمي، إذ تلعب كل أداة منها دوراً مهماً ومحدداً فيه، وفي هذا المقال سنقوم بالاطلاع على أدوات الدراسة في البحث العلمي.


أدوات الدراسة في البحث العلمي 


الاستبانة أو الاستبيان: يعد الاستبيان من أكثر الأدوات شيوعاً واستخداماً في البحث العلمي، إذ يتميز بانخفاض تكاليفه مقارنةً بالأدوات الأخرى، كما أنه يوفر الكثير من الوقت والجهد، ويعرف الاستبيان بأنه مجموعة من الأسئلة التي تقدم لعينة الدراسة، ويطلب منها الإجابة عليها، وللاستبيان أنواع عدو، وهي: 

  • الاستبيان المغلق: وهو عبارة عن مجموعة من الأسئلة التي يضعها الباحث ويطلب من عينة الدراسة الإجابة عنها وفق الخيارات المحددة التي يضعها في ورقة الإجابة، ويتميز هذا النوع بتوفير الوقت والجهد، ومن عيوبه أن عينة الدراسة قد لا تجد ضمن الأجوبة الجواب الذي تريده.
  • الاستبيان المفتوح: وهو مجموعة الأسئلة التي يضعها الباحث، ويطلب من عينة الدراسة الإجابة عنها بشكل حر، ومن عيوب هذا النوع أنه يأخذ وقتاً طويلاً، وجهداً كبيراً من الباحث في تحليل البيانات. 
  • الاستبيان المغلق المفتوح: وهو عبارةعن مجموعة الأسئلة التي تتضمن إجابات جاهزة ومحددة، وإجابات مفتوحة، ويعد هذا النوع أفضل أنواع الاستبيان.
  • الاستبيان المصور : وتكون الأسئلة في هذا النوع على شكل رسوم وصور، وتقدم للأميين والأطفال .


المقابلة: وهي أداة تشبه الاستبيان حيث يقوم الباحث بطرح أسئلة شفوية على الشخص للإجابة عنها بشكل مباشر، وتستخدم هذه الاداة بشكل عام في الأبحاث النوعية، والإجرائية، أو في التتبع التاريخي، وللمقابلة نوعين أساسيين وهما: 

  • المقابلة المسحية : والتي يسعى الباحث من خلالها للحصول على قدر معين من المعلومات عن الظاهرة المدروسة.
  •  المقابلة العلاجية: وتستخدم هذه المقابلة بكثرة في العلاج النفسي، حيث يقوم الطبيب النفسي بإجرائها لمعالجة المرضى.


الملاحظة : وهي أداة من أدوات البحث العلمي، والتي تعتمد على ملاحظة سلوكيات الأفراد، وتتطلب من الباحث امتلاك دقة الملاحظة، والخبرة، والمهارة، بالإضافة إلى توجيه حواسه الكاملة، وعقله نحو ظاهرة معينة، ويشار إلى أهمية اتسام هذه الملاحظة بالكلية والموضوعية.


الاختبارات : وهي عبارة عن مجموعة مثيرات يتم تقديمها للأشخاص بهدف الحصول على استجابات كمية يستطيع الباحث من خلالها إصدار الحكم على الفرد، وتستخدم هذه الاختبارات في البحوث التربوية، والنفسية، والتجريبية، وهناك مجموعتين أساسيتين هما المجموعات التجريبية والضابطة، لتحديد المجموعة سريعة الاستجابة .


 

وفي الختام نرجو أن نكون وفقنا في تقديم معلومات مهمة عن أدوات الدراسة في البحث العلمي، ويمكنكم طلب المساعدة مباشرة عبر خدمة تصميم أدوات الدراسة 

 

ابقى على تواصل معنا ... نحن بخدمتك