تم التحرير بتاريخ : 2022/02/27
الاختبارات التحصيلية
أنواع الاختبارات التحصيلية
يعد مفهوم الاختبار مفهوماًقديماًيعود لآلاف السنين، فقد عرفت كل الحضارات القديمة دون استثناء هذا المفهوم،وتعد الاختبارات التحصيلية المقياس الذي يستطيعالمدرس من خلاله قياس مقدارالتحصيل، والفائدة التي نالها التلميذ من المقرر، مما يساعد علىمعرفة المستوى العلمي له، وقد تطورت الاختبارات في الوقت الحاليبشكل كبير، فأصبحتتكشف عن مستوى الذكاء، والعمليات المعرفية العليا بنتائجأكثر دقة، وفيهذا المقال سنتحدث عن الاختبارات التحصيلية وأنواعها.
يعد هذا النوع أقدم الأنواعالمعروفة من الاختبارات، والتي تماستخدامها من قبل سقراط في الحضارة اليونانية، وكونفوشيوس في الحضارة الصينية، كما تم استخدام هذا النمط في كافة الحضارات القديمة، وبقيت له الريادة حتى بداية العصور الحديثة، ويتميز هذا الاختبار بعدم القدرة على الغش، وذلك لأن المعلم الذي يجري الاختبار يقوم بطرح عدد معين من الأسئلة على الطالب، والذي بدوره يجيب على هذه الأسئلة، ومن خلال أجوبته يتمكن المعلم من قياس المعلومات التي حصلعليها الطالب من خلال دراسته للمقرر، ووضع العلامة التي يستحقها، ويتيح هذا الاختبار الفرصة للمعلم لمراقبة ردودأفعالالطالب حول الأسئلة، وثقته بنفسه، وسلامة نطقه، وتكمن عيوبه في أنهيحتاج لوقت طويل، ولا يتيح للمعلم معرفة مستوى الطلاب بشكل عادل لاختلاف الأسئلة من طالب لآخر، بالإضافة إلى أنه لا يمنح الطالب الوقت الكافي للإجابة عنالأسئلة.
وهي الاختبارات التي تتم الإجابة عنأسئلتها على ورقةضمن مدة معينة، وتكون هذه الاختبارات موحدةً لكل الطلابوللاختبارات التحريرية نوعين أساسيين، وهما:
وهي نوع من الاختبارات التي انتشرت في العصر الحديث، والتييتم من خلالها تقييم ما تعلمه الطلاب من المادة النظرية للمقرر، وتختص هذه الاختبارات بالفروع العلمية كالهندسات بشكل عام، والتخصصات الصناعية، والفيزياء، والكيمياء، والعلوم الطبيعية.
تنسيق الرسائل العلمية